ภาษาอังกฤษระดับปฐมวัย
มาตรฐานที่ 1: ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัดที่ 1.1 เด็กเจริญเติบโตสมวัยสุขภาพแข็งแรงและมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว
-
1.1.1 บันทึกการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงไม่มีลิงก์
-
1.1.2 บันทึกพัฒนาการของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.1.3 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
1.1.4 แบบบันทึกพฤติกรรมเด็กไม่มีลิงก์
-
1.1.5 โครงการและกิจกรรมต่าง ๆ ที่ส่งเสริมสุขภาพร่างกายของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.1.6 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 1.2 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เรียนรู้และสร้างสรรค์
-
1.2.1 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
1.2.2 บันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
1.2.3 แบบสังเกตพฤติกรรมเด็กไม่มีลิงก์
-
1.2.4 บันทึกพัฒนาการของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.2.5 บันทึกคำพูดและคำถามของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.2.6 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
1.2.7 ผลงานที่เกิดจากการเรียนรู้ของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.2.8 ภาพถ่าย วีดิทัศน์กิจกรรมไม่มีลิงก์
-
1.2.9 แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)ไม่มีลิงก์
-
1.2.10 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
1.2.11 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 1.3 เด็กมีพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสาร
-
1.3.1 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
1.3.2 บันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
1.3.3 บันทึกพัฒนาการของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.3.4 บันทึกคำพูดและคำถามของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.3.5 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
1.3.6 ผลงานการเรียนรู้ของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.3.7 ภาพถ่าย วีดิทัศน์กิจกรรมไม่มีลิงก์
-
1.3.8 แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)ไม่มีลิงก์
-
1.3.9 แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)ไม่มีลิงก์
-
1.3.10 บันทึกการสื่อสารระหว่างครูหรือผู้ดูแลเด็ก กับผู้ปกครองไม่มีลิงก์
-
1.3.11 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
1.3.12 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 1.4 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
-
1.4.1 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
1.4.2 บันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
1.4.3 บันทึกพฤติกรรมเด็กไม่มีลิงก์
-
1.4.4 บันทึกพัฒนาการของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.4.5 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
1.4.6 ผลงานการเรียนรู้ของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.4.7 ภาพถ่าย วีดิทัศน์กิจกรรมไม่มีลิงก์
-
1.4.8 แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)ไม่มีลิงก์
-
1.4.9 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
1.4.10 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 1.5 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมและคุณธรรม
-
1.5.1 ข้อตกลงของห้องเรียนไม่มีลิงก์
-
1.5.2 ป้ายสัญลักษณ์ที่แสดงถึงข้อควรปฏิบัติในสถานที่ต่างๆไม่มีลิงก์
-
1.5.3 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
1.5.4 บันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
1.5.5 แบบบันทึกพฤติกรรมเด็กไม่มีลิงก์
-
1.5.6 แบบสังเกตพฤติกรรมเด็กไม่มีลิงก์
-
1.5.7 บันทึกพัฒนาการของเด็กไม่มีลิงก์
-
1.5.8 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
1.5.9 ภาพถ่าย วีดิทัศน์กิจกรรมไม่มีลิงก์
-
1.5.10 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
1.5.11 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
มาตรฐานที่ 2: การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
-
2.1.1 แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.1.2 แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.1.3 มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.1.4 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)ไม่มีลิงก์
-
2.1.5 บันทึกการประชุมไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.2 กลยุทธ์และเป้าหมายของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
-
2.2.1 แผนการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.2.2 แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.2.3 มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.2.4 รายงานผลการสรุปโครงการหรือกิจกรรมไม่มีลิงก์
-
2.2.5 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.2.6 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
2.2.7 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยมีภาวะผู้นําทางวิชาการ
-
2.3.1 หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยไม่มีลิงก์
-
2.3.2 แผนพัฒนาสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.3.3 แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.3.4 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR)ไม่มีลิงก์
-
2.3.5 โครงการหรือกิจกรรมต่างๆไม่มีลิงก์
-
2.3.6 คำสั่งมอบหมายงานไม่มีลิงก์
-
2.3.7 รายงานการบริหารจัดการด้านงบประมาณไม่มีลิงก์
-
2.3.8 บันทึกการนิเทศภายในไม่มีลิงก์
-
2.3.9 บันทึกการประชุมครูไม่มีลิงก์
-
2.3.10 บันทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.3.11 รายงานการประชุมผู้ปกครองไม่มีลิงก์
-
2.3.12 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
2.3.13 บันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
2.3.14 แฟ้มสะสมผลงานของผู้บริหารไม่มีลิงก์
-
2.3.15 สื่อประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ ข้อมูลสารสนเทศที่มีความเป็นปัจจุบันไม่มีลิงก์
-
2.3.16 ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของหน่วยงานภาครัฐไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.4 การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา
-
2.4.1 แผนพัฒนาครูและบุคลากรไม่มีลิงก์
-
2.4.2 ข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรไม่มีลิงก์
-
2.4.3 แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)ไม่มีลิงก์
-
2.4.4 แฟ้มสะสมผลงานของครูไม่มีลิงก์
-
2.4.5 โครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวกับการอบรมและพัฒนาครูไม่มีลิงก์
-
2.4.6 โครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความเสี่ยงและการคุ้มครองความปลอดภัยของเด็กไม่มีลิงก์
-
2.4.7 การอบรมหรือการเชิญวิทยากรเข้ามาให้การอบรมในสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.4.8 แบบประเมินการปฏิบัติงานของบุคลากรไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.5 การนิเทศครูหรือผู้ดูแลเด็กและการประเมินการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ
-
2.5.1 แผนพัฒนาสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.5.2 แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.5.3 แผนการนิเทศ บันทึกการนิเทศภายในสถานศึกษา สรุปผลการนิเทศไม่มีลิงก์
-
2.5.4 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)ไม่มีลิงก์
-
2.5.5 บันทึกการประชุมครูไม่มีลิงก์
-
2.5.6 แฟ้มสะสมผลงานของครูไม่มีลิงก์
-
2.5.7 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
2.5.8 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย
-
2.6.1 แผนพัฒนาสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.6.2 แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.6.3 บันทึกการประชุมไม่มีลิงก์
-
2.6.4 ตารางการจัดกิจกรรมประจำวันไม่มีลิงก์
-
2.6.5 มีสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยีที่หลากหลาย เพียงพอและปลอดภัยไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ที่มีความมั่นคงและปลอดภัย
-
2.7.1 แผนพัฒนาสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.7.2 แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.7.3 บันทึกการประชุม โครงการกิจกรรมไม่มีลิงก์
-
2.7.4 แผนการบำรุงรักษาอาคารสถานที่สภาพแวดล้อมไม่มีลิงก์
-
2.7.5 บันทึกการการดูแลรักษาและการซ่อมบำรุง มาตรการรักษาความปลอดภัยไม่มีลิงก์
-
2.7.6 การจัดสรรงบประมาณในการจัดหาจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ในการซ่อมบำรุงอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
-
2.8.1 แผนพัฒนาสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.8.2 แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.8.3 บันทึกการประชุมไม่มีลิงก์
-
2.8.4 โครงการหรือกิจกรรมไม่มีลิงก์
-
2.8.5 บันทึกการใช้ห้องพยาบาลไม่มีลิงก์
-
2.8.6 แผนผังอาคารไม่มีลิงก์
-
2.8.7 การจัดสรรงบประมาณในการจัดหาหรือจัดซื้อ ซ่อมบำรุงวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆไม่มีลิงก์
-
2.8.8 คำสั่งแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดูแลอาคารสถานที่ไม่มีลิงก์
-
2.8.9 หนังสือขอความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
2.8.10 บันทึกการตรวจสุขภาพเด็กไม่มีลิงก์
-
2.8.11 บันทึกการตรวจสุขภาพช่องปากประจำปีไม่มีลิงก์
-
2.8.12 แผนการควบคุมการป้องกันและควบคุมการแพร่ระบาดของโรคไม่มีลิงก์
-
2.8.13 แผนป้องกันอุบัติภัย อุบัติเหตุไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.9 กระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเบื้องต้นสําหรับเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือ
-
2.9.1 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
2.9.2 บันทึกพัฒนาการเด็กไม่มีลิงก์
-
2.9.3 บันทึกการบาดเจ็บของเด็กรายบุคคลไม่มีลิงก์
-
2.9.4 แผนปฏิบัติการประจำปีไม่มีลิงก์
-
2.9.5 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
2.9.6 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
-
2.9.7 บันทึกการประชุมผู้ปกครองไม่มีลิงก์
-
2.9.8 หนังสือขอความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ สุขอนามัย ความปลอดภัย และอื่นๆไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 2.10 การสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก
-
2.10.1 แผนพัฒนาสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.10.2 แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
2.10.3 โครงการหรือกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วไม่มีลิงก์
-
2.10.4 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)ไม่มีลิงก์
-
2.10.5 หนังสือขอความอนุเคราะห์จากหน่วยงานภายนอกให้สถานศึกษา เข้าร่วมโครงการหรือกิจกรรมต่าง ๆไม่มีลิงก์
-
2.10.6 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
2.10.7 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
มาตรฐานที่ 3: การพัฒนาคุณภาพการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัดที่ 3.1 หลักสูตรและแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
-
3.1.1 หลักสูตรสถานศึกษาไม่มีลิงก์
-
3.1.2 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
3.1.3 บันทึกการประเมินพัฒนาการเด็กไม่มีลิงก์
-
3.1.4 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
3.1.5 สมุดบันทึกสุขภาพเด็กไม่มีลิงก์
-
3.1.6 รายงานการประชุมไม่มีลิงก์
-
3.1.7 รายงานผลการประเมินการใช้หลักสูตรไม่มีลิงก์
-
3.1.8 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
3.1.9 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะพึงประสงค์ที่เหมาะสมกับวัย
-
3.2.1 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
3.2.2 บันทึกหลังจากการจัดกิจกรรมไม่มีลิงก์
-
3.2.3 บันทึกพัฒนาการของเด็กไม่มีลิงก์
-
3.2.4 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
3.2.5 ผลงานเด็กไม่มีลิงก์
-
3.2.6 แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)ไม่มีลิงก์
-
3.2.7 ตารางการจัดกิจกรรมประจำวันไม่มีลิงก์
-
3.2.8 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
ตัวชี้วัดที่ 3.3 ครูหรือผู้ดูแลเด็กประเมินพัฒนาการของเด็กอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
-
3.3.1 บันทึกพัฒนาการของเด็กไม่มีลิงก์
-
3.3.2 สมุดรายงานประจำตัวเด็กไม่มีลิงก์
-
3.3.3 ผลงานเด็กไม่มีลิงก์
-
3.3.4 แฟ้มสะสมผลงานของเด็ก (Portfolio)ไม่มีลิงก์
-
3.3.5 รายงานสรุปผลการติดตาม วัดและประเมินผลพัฒนาการเด็กไม่มีลิงก์
-
3.3.6 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีลิงก์
-
3.3.7 เครื่องมือวัดและประเมินผลไม่มีลิงก์
-
3.3.8 โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องไม่มีลิงก์
-
3.3.9 ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)ไม่มีลิงก์
